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学生军训

发布时间:2015-05-15 20:05:00 浏览次数:



学生素质军训娱乐课程简介

弘扬爱国精神
提高国防意识
端正人生态度
提升综合素质
知识转化能力


前言:
“以自我为中心,团队合作意识低下,好高骛远,不能吃苦耐劳、心态浮躁,抗挫能力弱、不懂得感恩……”,这是目前社会上尤其是“90后、00后”一代,苛刻且近乎残忍,但却又客观公正的评价字眼。
而这个群体即将要引领中国未来几十年发展,作为这样一个具有特殊使命的群体,他们在人生态度、性格能力层面上存在的严重问题,不仅仅将制约其个人的发展,更是会关系到我们伟大祖国的命运。
全球培训的军事训练,有别于传统的简单军训,传统的军训教官一般为现役军人,不具备管理学、心理行为学、感恩等等专业知识,所以训练方法单一、训练模式单一、训练目的单一,而此次训练的主带队教官均是平均服役八年以上的转业军人,转业之后经过了长达3年以上的相关知识和技能培训和实际操作,既有良好的军事素质,又有很好的经验,能准确的把握学员的心态,他们布置的每一个任务,每一个点评,和对细节的苛刻要求,都将触及学员的内心和灵魂深处,引发其对学习、生活的强烈反思反省,近而改进思维和行为模式。同时,我们将结合目前国内、国际的经济政治形势,对参训这进行爱国主义教育和国防意识的理念灌输。
此次训练必将是一次历练灵魂、铸造品质,训练一次、激励一生的难忘历程!


一、课程内容(训练大纲)
1、队列操练:列队、立正、稍息、转向、停止间转、起步、跑步、正步
2、军事素质:体验性战术训练、阵地救护、定向越野、军事演习、素质测试等、国防教育、军事常识、军人传统教育。
3、政训:行为规范教育、营纪营规教育、
4、团队协作:学生自主管理、个性活动、大型娱乐活动
5、感恩教育:学会感恩国家、社会和父母,用行动回报社会和父母。


二、课程实施
实施对象:入学新生
课程操作方法:
1、内容实施:
队列操练、军事素质课程——教官讲授示范,学生具体实践政训——德育室、年级主任、班主任、心理教师讲习团队协作——学生按班级、寝室为单位进行自主管理活动,实践个性化活动,教师及高年级志愿者指导。
3、训练地址:全球培训基地或学校

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